El operativo nacional "Aprender" se realizará en Mendoza durante el mes de octubre. Los estudiantes mendocinos de los niveles primario y secundario serán evaluados con el fin de diagnosticar los resultados educativos del país.

Para esta tarea, la Dirección General de Escuelas (DGE) participó en las jornadas de trabajo realizadas en Buenos Aires para la organización de este operativo, a las que asistieron funcionarios de las carteras educativas de todo el país y donde se debatieron los criterios para ejecutar este operativo, que permitirá diagnosticar el desempeño de los estudiantes tanto en escuelas estatales como privadas.

En el nivel primario, el operativo estará dirigido a alumnos de tercer grado, que serán evaluados en Lengua y Matemáticas. Esa evaluación será de carácter muestral, mientras que los alumnos de sexto grado serán evaluados en las mismas materias de manera censal. En cuanto a la secundaria, el examen muestral será a alumnos de segundo año en Lengua y Matemáticas, y el censal para los alumnos de quinto año en Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

En las jornadas de trabajo se acordó que los veedores serán los directores de cada establecimiento y se seleccionará a docentes para que apliquen las evaluaciones. Celia Chaab, la directora de Evaluación de la Calidad Educativa de Mendoza, dijo que esta tarea apunta a dimensionar el desarrollo de las capacidades de los alumnos para diagnosticar qué saben hacer, no para buscar errores, sino para saber qué les falta para llegar a un estado óptimo.
 

La autoevaluación docente

En el contexto de este operativo también se realizarán capacitaciones obligatorias para todos los docentes sobre autoevaluación institucional. Sus destinatarios son maestros y profesores de todo el país de escuelas primarias y secundarias orientadas y técnicas.

Cada institución recibirá un video producido por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación junto con un material hecho por la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa de Mendoza, para que los docentes reciban conocimientos sobre estrategias de autoevaluación y puedan obtener un diagnóstico de sus tareas.