Un grupo de especialistas analiza el borrador del primer Código de Aguas de Mendoza
El Departamento General de Irrigación lidera el proceso, que asegura será participativo. El objetiv ...
08 DE MAYO DE 2024
La autora es diputada provincial del PJ.
Más días no aseguran calidad educativa, mientras la educación de Mendoza sufre de todo tipo de deficiencias, en infraestructura, en formación y sobre todo falta de actualización de contenidos, el Gobierno Provincial decide sumar 10 días de clases y en pleno febrero.
Con la medida complica a aquellas familias que tendrán serios problemas para enviar a sus hijos a la escuela. En pleno verano, sin siquiera un ventilador de manera inconsulta toman estas definiciones. Persiguen a los docentes, disminuyen el presupuesto educativo y no contemplan mejorar la infraestructura.
La Ley de Educación Nacional y la Ley de Financiamiento Educativo establecen objetivos, que la DGE con su desfinanciamiento a la educación, no aportó solución edilicia a la infraestructura que posibilitara la Educación extendida o completa, priorizando los sectores sociales y zonas geográficas más desfavorables, incumpliendo el fondo de la Ley.
Siguen presionando a los docentes, creen que la escuela es un espacio de contención social, hay que mirar la situación de la gente, de los maestros y los chicos. Sin Justicia Social no hay Calidad ni Justicia Educativa. El gobierno provincial debe tomar conciencia que más días no es más calidad y tiene que dejar de hacer juegos para la tribuna con un tema tan sensible como la Educación.
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