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Se dictan estrategias de mediación para alumnos con discapacidad

La actividad se realizó en el marco del proyecto "Una puerta para seguir creciendo en la inclusión. Proyecto escolar socioeducativo".

El proyecto surgió desde una demanda de las autoridades de la Escuela Especial N° 2-027 Antenor Riveros y se centra en ofrecer capacitaciones para dar respuestas a  las necesidades institucionales de formación y actualización en servicio a los integrantes de la comunidad educativa y de las escuelas comunes integradoras que reciben sus alumnos.

Mejorar, para educar

La utilización de un amplio bagaje de estrategias didácticas de calidad utilizadas en la educación de personas con discapacidad, mejora el aprendizaje y construye una educación con igualdad de oportunidades. María Alejandra Grzona, directora del proyecto “Estrategias didácticas  utilizadas en niños con discapacidad visual y auditiva en el tercer ciclo de educación especial”, subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la UNCuyo cuenta porqué.