El gremio docente no quiso participar cuando Cornejo convocó a los sindicatos de estatales antes de asumir. El jueves por la tarde, el secretario general Adrián Mateluna se encontró con Jaime Correas y Dalmiro Garay, director de la DGE y ministro de Gobierno, respectivamente.
Esas fueron las palabras del Director General de Escuelas con respecto a la situación de la infraestructura escolar de la provincia tras la reunión que mantuvo con siete caciques departamentales y representantes del Ministerio de Economía, Infraestructura y Energía.
Tres especialistas que participaron en el Pre Foro de la Calidad Educativa, marcaron los lineamientos a seguir para lograr que chicos y chicas aprendan más y mejor.
El “Epicentro Movimiento de Escritores de Mendoza” presentó un proyecto de ley que establece la enseñanza obligatoria de la literatura mendocina en las escuelas y que se dicten normas de fortalecimiento de la industria editorial para la provincia.
Investigadores de la UNCUYO concluyeron que los actuales pupitres y sillas no favorecen una buena postura de los chicos en el aula. Se basan en un estudio ergonómico que realizaron en dos escuelas de la provincia.I
El proyecto "Vivirá la memoria en Guaymallén" reconstruye, a través de testimonios actuales, las historias de vida de las personas desaparecidas en ese departamento durante la dictadura cívico-militar. Entre sus características sobresale que el trabajo de investigación lo hacen estudiantes de las escuelas de nivel medio, lo que genera una reapropiación de la identidad colectiva a través del enfoque pedagógico. La producción final abarca un libro y la edición de contenidos audiovisuales para 2014. Edición UNCUYO participó de algunos talleres y entrevistó a sobrevivientes, referentes, docentes y estudiantes.
Un grupo de 20 investigadores de la UNCuyo indaga el impacto de las políticas de educación en las que intervienen los medios, tales como Paka Paka y los portales Educar.ar y Conectate. El objetivo es evaluar el uso de estos recursos culturales educativos en las aulas mendocinas, los alumnos y las familias. Las conclusiones permitirán optimizar la aplicación de estas políticas basadas en la producción cultural propia y la inclusión.
Federico Mare, integrante del colectivo La Hidra de Mil Cabezas y del Encuentro Laicista de Mendoza opina sobre el fallo que señala la inconstitucionalidad de la celebración de festividades religiosas en las escuelas públicas.