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El proyecto se desarrolla en la escuela orientada en turismo, en articulación directa con la ...
29 DE JUNIO DE 2026
El proyecto con el título “Educación Campesina, un derecho que camina: hacia el reconocimiento de la propuesta política, pedagógica y productiva del movimiento campesino” apunta principalmente a fortalecer la propuesta política pedagógica del movimiento campesino, de la Escuela Campesina de Agroecología N°502 y del Terciario en Economía Social, a partir de un trabajo colectivo entre la comunidad educativa y el equipo extensionista.
La coordinación está a cargo de Rocío Peterle, profesora en Ciencias de la Educación, y Daniel Gonzalez, magister y licenciado en Comunicación Social, con un equipo de trabajo interdisciplinar con participación de estudiantes, docentes y egresadas/os. Está dirigido a la comunidad de la escuela Campesina y el Terciario en general y al colectivo de educadores en particular.
Coordinadora: Rocío Peterle
Unidad Académica: Facultad de Filosofía y Letras
Equipo de trabajo:
- Gonzalez, Daniel
- Darneris, Andrés
- Azcurra, Ana Laura
- Meljín, Mariela
- Couto, María Sol
- Fernández, Romina Silvana
- Montané, Sebastián
- Nieto, Elina Maribel
- Mocayar Massud, Yamil
- Berozzi, Hugo Andrés
- Di Nardo, Fernando Antonio
- Martín, Tomás
- Vautier, Javier
- Vich, Juan José
- Jatib, Yasmin
- Grinberg, Carla Lorena
Objetivo general
Fortalecer la propuesta política, pedagógica y productiva del movimiento campesino
Objetivos específicos
- Reconocer los espacios y las instancias de trabajo colaborativo de la escuela campesina en relación con la comunidad, los/as educadores y los/as extensionistas
- Acompañar el proceso de selección y edición para la publicación
- Acompañar el desarrollo de la propuesta de educación superior campesina
- Publicar las producciones campesinas tanto de manuales como relatos
ust, educación campesina, economía social, movimiento campesino,
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