Buscan que los estudiantes tengan libre acceso a los portales educativos

Un proyecto de ley propone soltar los datos de red para que los alumnos de todo el país cuenten con la conexión necesaria para concretar sus estudios.

Buscan que los estudiantes tengan libre acceso a los portales educativos

Foto: A24

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Publicado el 14 DE JULIO DE 2020

Con el fin de garantizar el acceso a sitios web y plataformas de contenido educativo a todos los estudiantes del país, se presentó un proyecto de ley que busca disminuir la brecha digital existente y garantizar la conectividad a los estudiantes.

La iniciativa del diputado nacional por Mendoza, Federico Zamarbide, propone que los datos de red de todas las empresas proveedoras de servicios de Internet y telefonía móvil queden liberados exclusivamente para ingresar a ese tipo de portales.

“Tras haber mantenido reuniones con José Thomas (director General de Escuelas) y otros referentes educativos de Mendoza, presentamos un proyecto nacional para liberar el acceso a plataformas educativas de los ministerios de Educación de la Nación y de las provincias. Lo que proponemos es que los datos de internet estén liberados para que los alumnos puedan acceder a esos portales”, explicó Zamarbide.

A su vez, el legislador de Juntos por el Cambio remarcó que con la aprobación de esta ley se  contribuirá a acortar la brecha digital en el país. “Con las clases virtuales, a las que hubo que recurrir por el aislamiento, se disparó con mayor fuerza la necesidad de conexión. Pero nos parece un avance a futuro que quede establecido como un derecho que los estudiantes de Argentina accedan a internet con facilidad. Esto permitirá igualar las condiciones de acceso en materia educativa y facilitar el progreso social”, afirmó Zamarbide.

Según informes del colectivo “Argentinos por la Educación”, en nuestro país 1 de cada 5 estudiantes que finaliza la primaria no cuenta con ningún tipo de acceso a internet en su hogar; ni fijo ni móvil. Además, la mitad de las conexiones fijas son de banda estrecha, lo que dificulta la fluidez para seguir, por ejemplo, una clase online. El 15 % de los estudiantes de 15 años no tiene conexión a internet en su hogar y el 26 % no cuenta con una computadora para uso educativo.

Finalmente, la iniciativa fundamenta que “la Ley 26.206 de Educación Nacional señala la responsabilidad principal e indelegable del Estado de garantizar a todos/as los/as habitantes de la Nación el derecho a una educación integral, permanente y de calidad sobre bases de igualdad, gratuidad y equidad”.

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