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El sistema de créditos educativos también se aplica en la UNCUYO

Tras conocer la iniciativa nacional de implementar el sistema de créditos educativos en la reforma académica para universidades nacionales, impulsada por la UNC, en Gente Sin Swing conocemos la aplicación de este sistema en la Facultad de Educación Elemental y Especial (FEEyE). Para ello, conversamos con la decana Mónica Castilla.

Aniversario de la FEEyE: veinte años creciendo

La Facultad de Educación Elemental y Especial (FEEyE) celebra su vigésimo aniversario- Se realizará un acto académico hoy a las 20, en su sede de Sobremonte 81 de Ciudad. En Café Universidad dialogamos con la decana Mónica Castilla, quien repasó la historia de la institución.

"Apostamos a una evaluación de proceso, como parte de la enseñanza - aprendizaje", reflexionó la decana Castilla

La doctora Mónica Castilla, decana de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la UNCUYO, reflexionó, en el aire de Café Universidad sobre la reforma del sistema de calificaciones en la educación primaria de la provincia de Buenos Aires. 


Señaló que se debe analizar la evaluación términos de calificación, acreditación de saberes y como proceso. Con enfásis en la enseñanza - aprendizaje y en los distintos puntos de partida de los y las estudiantes.

Las Jornadas Nacionales sobre Discapacidad se realizarán en la UNCuyo

La tercera edición de las Jornadas Nacionales sobre discapacidad se desarrollará el 8 y 9 de noviembre en la Facultad de Educación Elemental y Especial.

Entre los temas que se debatirán se destacan las políticas sobre discapacidad, inclusión social, sexualidad, nuevos paradigmas y proyecto laboral. 

Violencia en las escuelas: posición de los docentes y Observatorio Escolar

Marcelo Ripari dialogó con Mabel Magallanes, de la agrupación Docentes de Mendoza, sobre la actividad de los docentes en reclamo de casos de violencia escolar.
Asimismo, la decana de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la UNCuyo, Mónica Castilla, se expresó acerca de la reunión en la comisión de educación de la Legislatura, para tratar nuevas políticas como el proyecto de ley de mediación escolar y el observatorio escolar y sobre el bullying en escuelas. 

Educación Sexual Integral: un derecho que desafía a las instituciones educativas

La sexualidad es una dimensión intrínseca de lo humano porque nace con nosotros mismos. Sin embargo, hay prácticas culturales que la niegan. Explica el fenómeno la licenciada Marta Abate Daga, directora del proyecto “Ley 26150 - Programa Nacional de Educación Sexual Integral: incidencia en escuelas de la provincia de Mendoza”, subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo.