"Apostamos a una evaluación de proceso, como parte de la enseñanza - aprendizaje", reflexionó la decana Castilla

La doctora Mónica Castilla, decana de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la UNCUYO, reflexionó, en el aire de Café Universidad sobre la reforma del sistema de calificaciones en la educación primaria de la provincia de Buenos Aires. Señaló que se debe analizar la evaluación términos de calificación, acreditación de saberes y como proceso. Con enfásis en la enseñanza - aprendizaje y en los distintos puntos de partida de los y las estudiantes.

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