En tiempos atravesados por las pantallas y las redes sociales, coleccionar figuritas aparece como una actividad recreativa capaz de generar múltiples beneficios en la infancia. Así lo explicó el neonatólogo y pediatra Flavio Serra durante una entrevista en el programa Podría Ser Peor, de Radio U.

El especialista contó que decidió abordar el tema luego de observar cómo esta práctica despierta capacidades que muchas veces quedan relegadas por el uso excesivo de dispositivos. “Los chicos pueden interiorizar y aprender demasiadas cosas que no solamente tienen que ver con los países o las matemáticas, sino también con el entrenamiento de las funciones ejecutivas, el organizarse, el planificar y el tomar decisiones”, explicó. Además, remarcó que el juego permite que los aprendizajes se incorporen de manera más efectiva: “Los chicos practican lo que aprenden y lo interiorizan a través del juego”.

Serra sostuvo que completar un álbum favorece tanto el desarrollo cognitivo como el social y emocional. Entre los beneficios, destacó la atención sostenida, la memoria de trabajo y la capacidad de manejar frustraciones e incertidumbres. “Las cosas que quedan insertas en la mente tienen que ver con la emoción. Si no están envueltas en una emoción, un conocimiento se pierde rápidamente”, afirmó.

En ese sentido, señaló que la expectativa por conseguir una figurita difícil o completar una página genera motivación y participación activa. También valoró el formato tradicional de los álbumes físicos frente a las opciones digitales: “Podrían haber hecho un álbum virtual, pero, al mantener el viejo formato, logran un montón de cosas positivas que hay que tener en cuenta”.

El pediatra hizo hincapié en el impacto social y familiar que generan las figuritas. Según explicó, la actividad logra reunir a personas de distintas edades y fortalece vínculos cotidianos. “Es muy difícil conseguir la unidad familiar, y esto logra un objetivo que es difícil de hacer con otra actividad”, sostuvo.

Incluso relató casos de hermanos con grandes diferencias de edad que comenzaron a compartir tiempo gracias al intercambio de figuritas. Además, destacó que estos espacios permiten a niños y niñas aprender habilidades sociales fundamentales: “Tienen que verse cara a cara, negociar y aprender las reglas implícitas del intercambio”. Para Serra, estas experiencias dejan enseñanzas que acompañarán a los chicos “toda la vida”.

Escuchá la entrevista completa a continuación.