El presidente Mauricio Macri destacó la valía del aporte de los maestros en el inicio del ciclo lectivo 2018. "Nada sería posible sin los docentes, nada sería posible si no pusiesen el amor que ponen, la generosidad, la cercanía, el cuidado para que cada uno desarrolle todo su potencial, todas esas capacidades que tienen los chicos para que el día de mañana puedan elegir libremente", señaló el jefe de Estado en un acto realizado en la escuela N.° 984 de Bella Vista, Corrientes.

El primer mandatario señaló que las escuelas son "fábricas de sueños" para los chicos y que una comunidad mejora cuando la "educación pública es una educación de calidad". "Por eso me dolió compartir los resultados de la prueba Aprender, porque estamos con problemas graves; la calidad no es la que todos soñamos y ellos no van a tener las herramientas para enfrentar los desafíos del trabajo del siglo XXI", expresó el mandatario.

Y amplió: "La solución no es desconocer esos resultados, no le tenemos que tener miedo a la verdad, somo gente capaz y si enfrentamos el problema, lo vamos a resolver. Le tenemos que tener miedo a la mentira, al ocultamiento. Hay muchos chicos que no terminan el colegio y casi la mitad de los que se reciben no comprende textos".

En este marco, los gremios docentes de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Santa Fe, Mendoza, Río Negro, San Luis, Neuquén, Chaco, Entre Ríos, Jujuy y Tierra del Fuego, anunciaron que no arrancarán normalmente las clases porque adhieren al paro nacional anunciado por Ctera, que incluye una movilización desde el Congreso al Palacio Pizzurno que comenzará a las 11.

Sin embargo, en Mendoza, el Gobierno informó que el presentismo en las escuelas es del 94,18 %.

Oficial: 94,18 % de presentismo en las escuelas

La Dirección General de Escuelas dio a conocer los datos de las 8.45. En las privadas, la asistencia es del 100%.

Los docentes reclaman formalmente al ministro Alejandro Finocchiaro que convoque a la paritaria nacional docente para discutir el incremento salarial y dar apoyo a las provincias que aún se encuentran en conflicto o tienen las negociaciones paritarias estancadas.