La decisión del gobierno británico de debatir restricciones al acceso de menores de 16 años a redes sociales como TikTok, Instagram, Facebook, Snapchat y X abrió una discusión global sobre el impacto de estas plataformas en las adolescencias. En diálogo con el programa Podría Ser Peor, de Radio U, la educadora y especialista en educación, tecnología e inteligencia artificial Eugenia Cossini consideró que la iniciativa representa un paso importante para abordar una problemática cada vez más visible. “No creo que la prohibición sola sea la solución, pero necesitamos algún sistema de control que ayude a los adultos a acompañar a los chicos en un mundo con tantos peligros”, sostuvo.

Durante la entrevista, Cossini remarcó que existen numerosas investigaciones que vinculan el uso intensivo de redes sociales con problemas de salud mental en adolescentes. Según explicó, los algoritmos están diseñados para captar y retener la atención mediante estímulos permanentes, lo que puede potenciar la ansiedad, la angustia y la depresión en una etapa de la vida caracterizada por una alta sensibilidad emocional. “Los chicos pasan horas y horas conectados a un mundo que está diseñado para generar necesidad de aprobación, comparación y búsqueda constante de reconocimiento”, afirmó. También advirtió sobre las consecuencias en el aprendizaje y la capacidad de concentración al señalar que las nuevas dinámicas digitales dificultan sostener la atención durante períodos prolongados.

La especialista también llamó la atención sobre el rol de las familias y la necesidad de recuperar límites claros frente al uso de la tecnología. “Lo primero que diría a una madre o un padre es que tolere la frustración que genera decir que no”, expresó. Para Cossini, los adultos deben asumir un papel más activo en el acompañamiento digital de niños y adolescentes, estableciendo pautas que prioricen su bienestar. Respecto de la situación en Argentina, valoró que haya comenzado el debate sobre el uso de celulares en las escuelas, aunque consideró que la discusión debe avanzar hacia una reflexión más profunda sobre la relación de los jóvenes con las redes sociales y los desafíos que plantea el entorno digital actual.

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