La invitación es para docentes, estudiantes, graduados y personal de apoyo académico de todas las facultades e institutos de la UNCUYO. Se pueden acercar propuestas hasta el 25 de noviembre.
Para saber de qué se trata esta iniciativa, Radio U dialogó con la secretaria general del Instituto Interdisciplinario de Ciencias Ambientales (ICA), Gabriela Luquez.
Fabricio Cuaranta, presidente del Concejo Deliberante de Godoy Cruz, contó que la nueva normativa vino a "unir muchas ordenanzas ya existentes y a incorporar algunas otras" para evitar que se den situaciones de "vacíos legales".
María Sol Balacco, coordinadora del Programa de Prácticas Sociales Educativas, habló en Radio U e invitó a participar de este nuevo ciclo que inicia en octubre.
Lux Moreno, profesora en Filosofía y activista gorda, nos aportó su particular mirada para comprender las relaciones de época.
Tres becarias del Incihusa-Conicet indagan sobre los procesos sociales vinculados con el arte mendocino.
A mediados del 2015 comenzó a funcionar el Centro de Estudios en Educación y Comunicación que busca reflexionar sobre los vínculos entre estas dos disciplinas. Organizan una actividad para los docentes de Comunicación en los secundarios.
En el segmento del Área de Articulación Social, Gabriela Siarri y Gladys Rivero nos detallaron sobre la resolución de la ordenanza 7. Uno de sus ejes es la incorporación de las prácticas sociales educativas en los planes de estudio.
Como parte de su programa de estudios, Clara García y Eliana Montenegro, estudiantes de 2º año de Comunicación Social, experimentan y realizan sus primeros pasos en la Radio
Conversamos en la tarde con Verónica Ventrera, titular de la cátedra de Preclínica de Operatoria Dental de la Facultad, quien nos explicó sobre la compra de 20 simuladores para la enseñanza que prepara al estudiante para la atención de un paciente real.
Si una institución está en crisis, a sus integrantes “algo les pasa”. Es un interjuego: los sujetos, una situación crítica y conflictiva pone en riesgo la tarea y el sentido de la organización e incluso su supervivencia. Situación que suele provocar que se genere sufrimiento, conflicto, desorientación y desorganización social y psíquica en las mujeres y los hombres que se desempeñan en ella.
Martín Elgueta, director del "Centro de Estudios, Análisis e Investigación en los Enfoques Institucionales Fernando Ulloa", dialogó con Café Universidad sobre el nuevo posgrado que se desarrollará en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (UNCUYO) y cuya inscripción se encuentra abierta hasta el 30 de abril. El mismo, apunta a la investigación e intervención desde enfoques psicosociales, cuenta con la aprobación de CONEAU, está dirigida por Lidia Fernández y los destinatarios son trabajadores sociales, comunicadores, sociólogos, licenciados en Ciencias Políticas y Administración Pública, médicos, psicólogos, docentes, psicopedagogos y profesionales involucrados en prácticas sociales de instituciones públicas.
Entre currículas modernizadas que dan cuenta de inquietudes contemporáneas y la tentativa de cancelación de autores clásicos, la escuela debate sobre cómo abordar distintos tipos de violencia, en tiempos de la descarnada serie coreana.
Las unidades académicas han programado sistemas bimodales, para potenciar algunas instancias de virtualidad y priorizar prácticas, consultas y exámenes con asistencia en los establecimientos. Surge en respuesta a la resolución del rector Pizzi en la que promueve más presencialidad.
Así lo aseguró el jefe de residentes de anestesiología del Hospital Notti, Arturo Salassa. Dijo que existe un régimen autoritario y que se abren cupos donde no existen condiciones para la formación.
La Cámara de Diputados de la Nación declaró de interés esta formación de posgrado que se dicta en Filosofía y Letras. Tiene entre sus docentes a destacados referentes latinoamericanos y del ámbito nacional y local.
Por unanimidad, aprobó una resolución en la expresó su "preocupación" por el fallo de la Corte local que habilita la enseñanza y práctica de la religión católica en esos colegios.
Comenzaron las prácticas presenciales en educación técnico-profesional. Estas primeras actividades se realizarán en 10 escuelas técnicas con estudiantes de sexto año.
Además, desde la Dirección de Educación, Técnica y Trabajo, afirmaron que las prácticas se complementarán con un software adquirido desde la Nación que permitirá adquirir conocimientos a través de simuladores virtuales.
La virtualidad es un magnífico método para dictar las clases, pero, lamentablemente, la presencialidad es clave en las prácticas. Hay algunos avances y hasta uso de realidad aumentada. En la siguiente nota, te contamos cómo se las ingenia la Universidad para evitar el retraso académico.
Modelos de producción.