La Dirección General de Escuelas (DGE) busca modificar el diseño curricular del nivel primario que rige desde 1993. Durante 2019 avanzarán en los detalles del nuevo formato junto a docentes y directivos para que en el ciclo lectivo 2020 entre en vigencia. Entre lo cambios que se analizan se encuentra la inclusión de distintas temáticas como educación sexual integral, energías renovables, educación vial, tecnológías y diversidad de género.

Noelia Naranjo, licenciada en Ciencias Políticas, explicó de qué se trata el nuevo diseño que quiere implementar la DGE. "Son grandes cambios que introducen nuevos contenidos pero también se trata de un cambio pedagógico para reformular la educación tradicional", señaló.

Asimismo, la columnista de Señal U advirtió que será importante que la comunidad participen en la creación de este nuevo formato para que sea viable llevarlo a la práctica.