Los resultados de las pruebas Aprender 2024, que evaluaron el desempeño en el nivel de educación secundaria, arrojaron datos preocupantes: aunque en Lengua se registró una mejora —el 58 % de los alumnos alcanzó o superó el nivel satisfactorio—, Matemática mostró otro panorama: el 54,6 % no llegó al nivel básico. Es más: apenas el 14,2 % logró un desempeño satisfactorio en la materia.

Estos resultados vienen acompañados de los que se dieron para alumnos de tercer grado: en ese caso, el enfoque fue la alfabetización, y solo el 45 % de los alumnos alcanzó la habilidad lectora esperable.