Una red de protección adolescente: la familia, la escuela, los pares, el barrio
En cada uno de los lugares donde transitan y desarrollan su vida chicos y chicas hay adultos que acompañan y están atentos a señales de alarma.
La escuela es un espacio de aprendizaje y contención, donde hay adultos atentos a cualquier señal de alarma. Foto: Unidiversidad
Fijar dato - prevención del suicidio
Equipo de Redacción Unidiversidad
Publicado el 26 DE MARZO DE 2026
La mejor forma de prevención contra las autolesiones y los intentos de suicidio en la adolescencia está en esa red de protección que forman la familia, los pares, la escuela, el club, el barrio. Así lo aseguraron profesionales consultados por Unidiversidad, quienes explicaron que en cada uno de esos ámbitos hay personas adultas atentas a su desarrollo y a cualquier señal de alarma.
Identificarse con cada uno de esos ámbitos, sentir que son parte, es esencial en la vida de un adolescente, explicó el endocrinólogo infantojuvenil y especialmente en medicina adolescente, Pedro Eliseo Esteves.
El profesional aseguró que la familia es clave para el crecimiento armónico de los y las jóvenes y dijo que los adultos no deben demostrar ser perfecto, por lo que propuso cambiar la P de perfección por la P de presencia, porque sí necesitan una presencia comprometida con su crecimiento y desarrollo.
Esteves dijo que los adultos no deben demostrar ser perfectos, sino estar presentes Foto: Captura imagen Señal U.
Esteves dijo que ser adolescente siempre fue difícil, costoso para el ser humano y que hoy las amenazas son diferentes, pero tan graves como las de épocas anteriores. Y recalcó que el peligro más dañino es el deseo de la uniformidad, de hacerle caso a lo que todos consumen, por lo que consideró que la fuerte presión del consumo y de lo material en la vida de un adolescente es un aspecto riesgoso, que de a poco comienza a manejar con la ayuda de sus adultos referentes.
Esteves dijo que lo más importante es que las personas adultas abran espacios de diálogo con chicos y chicas, que tal vez no se produzcan cara a cara, pero sí mientras comparten alguna actividad, como mirar una película o disfrutar de un partido. Recalcó que los adultos deben estar atentos a los silencios, a los cambios de humor, a las tristezas sin motivos, a las alegrías sin motivos, entre otros aspectos, y cuando adviertan algún cambio, preguntarles con insistencia qué les sucede y cómo creen que pueden ayudar.
En esta etapa, el profesional aseguró que el par es como un refugio muy valioso, porque cada adolescente adquiere el valor de sí mismo a partir de lo que considera ese amigo, esa amiga que tiene al lado.
Un lugar de contención
La escuela es otro espacio de encuentro que transitan a diario chicos y chicas. Carolina Guiñazú, integrante del Servicio de Orientación Educativo (SOE), de la escuela 4-109 Ingeniero Álvarez Condarco, de Godoy Cruz, dijo que este espacio sigue siendo un lugar de prevención y contención muy valioso, por lo que es necesario insistir en que asistan y concluyan la secundaria, porque hay adultos que se preocupan por su bienestar y están atentos a cualquier señal de alarma.
Guiñazú explicó que luego de la pandemia se produjo una ebullición de las problemáticas relacionadas con la salud mental como autolesiones, fobias, ataques de pánico y en el último año ideaciones e intentos de suicidio, que en muchos casos terminaron con estudiantes hospitalizados.
Guiñazú dijo que la escuela sigue siendo un lugar muy valioso para los y las adolescentes. Foto: Captura imagen Señal U.
La socióloga y licenciada en Trabajo Social comentó que otra preocupación, tanto del equipo como de las familias, es el abuso de la utilización de las redes sociales, que lleva a los y las jóvenes a estar encerrados en su cuarto, sin mucho contacto con los deportes, con la vida al aire libre. Ahí mantienen un diálogo en las redes en las que circula mucha violencia, acoso y en el que tienen una exposición desmesurada.
Guiñazú dijo que están atentas a las señales de alarma y enumeró algunas: comienzan a faltar a la escuela, tienen bajo rendimiento, tienen problema en los vínculos con sus pares, con su familia, con sus docentes, todas alarmas que las llevan a intervenir, a hablar con ellos y ellas, a citar a sus adultos referentes.
Promover la salud integral
Así como la escuela, el barrio y las organizaciones sociales son un lugar de resguardo y contención para chicos y chicas. Ese es el objetivo desde hace 33 años del Centro Comunitario Educativo San José, que brinda un espacio de encuentro a la niñez y adolescencia que vive en el Oeste de la Ciudad.
Dana Quiroga, coordinadora del grupo adolescente, comentó que promueven la salud integral, no solo que estén sanos corporalmente, sino que tengan un lugar de esparcimiento, de encuentro y de escucha, es decir que sepan que pueden contar con referentes que trabajan por su bienestar.
Quiroga comentó que el objetivo es acompañar a adolescentes y promover su salud integral. Foto: Captura imagen Señal U.
Quiroga enumeró las problemáticas que advierten en las familias: adolescentes que deben ayudar a sus familias económicamente y trabajan, por lo que se les dificulta la permanencia en la escuela; el aumento de consumos problemáticos, desde sustancias a tecnología; a lo que suma una realidad de mucha vulnerabilidad social y económica. Por eso, resaltó la importancia de trabajar en red, en conjunto con las familias y con la comunidad en la que habitan.
La profesora de Educación Física dijo que el objetivo del centro es que el grupo de adolescentes se identifique con estas instituciones, que sean artesanos de su propio proyecto de vida, que aseguró se puede hacer realidad siempre que estén acompañados y que existan oportunidades para ser lo que quieran ser.
*Si tenés alguna duda, si estás pasando por un mal momento y no tenés con quién hablar o no sabés cómo ayudar a un par, podés llamar al 148 opción 0. Es una línea gratuita que funciona las 24 horas. Te atenderán profesionales de la Dirección de Salud Mental y Consumos Problemáticos. También podés comunicarte al 102 (línea de niños, niñas y adolescentes).
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