Ni chancletazo ni permisividad: una caja de herramientas para buscar otros modos de crianza

Sociedad

La iniciativa permitirá una extensión de una hora de clase en 100 salas de cinco años para aquellos jardines anexos donde los niños y niñas necesiten mayor acompañamiento. Actualmente, niños y niñas tienen 3 horas y media de clases. Además, se capacitará a las maestras cuyas escuelas participen en este programa, y su trabajo será remunerado.

“Vamos a acompañar las trayectorias escolares que más lo necesitan. Se trabajará sobre las funciones ejecutivas de los niños y niñas, y los docentes se capacitarán con la doctora Mirta Ison, que trabaja para el Conicet y la Universidad Aconcagua”, explicó la directora de Educación Inicial, Adriana Rubio.

“Tendremos 20 referentes que van a monitorear el programa. Estamos convencidos de que esto va a apoyar la trayectoria de los niños y niñas”, remarcó la funcionaria.

Por su parte, la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Silvina Del Pópolo, sostuvo que este programa es de acompañamiento territorial para fortalecer el Programa Provincial de Alfabetización. “Vamos a acompañar de cerca a 100 salas de cinco años y observar cómo los niños y niñas desarrollan las funciones ejecutivas y de alfabetización matemática y científica”, precisó Del Pópolo.