Chicas y chicos deberán contar cómo creen que abordarían estos temas a través de la Ley de Educación Sexual Integral. Las tres iniciativas elegidas recibirán fondos y asesoramiento.
Marta Abate, psicóloga y docente, habló acerca de la segunda edición de esta formación, que busca generar contenidos conceptuales y herramientas metodológicas en torno a la educación en sexualidad para promover la efectiva implementación de la Ley 26150 en las instituciones educativas.
El Ciclo surge como respuesta a una serie de demandas de estudiantes para debatir y profundizar sobre temas específicos de Educación Sexual Integral, debido a la falta de información y herramientas para abordar problemáticas que son cada vez más visibles dentro de la comunidad estudiantil.
Por Fernanda Gil Lozano, directora del Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos-Unesco e integrante del Consejo.
¿Por qué es importante que la educación sexual se dé en las escuelas? ¿Qué implica la salud sexual? Las respuestas del psicólogo y sexólogo Germán Gregorio Morassutti en diálogo con Radio U.
Así lo afirmó la psicóloga Laura Schuster en el marco del taller de Educación Sexual en el Centro Integrador Comunitario de Ciudad.
“Cuanta más información se tenga, mejores decisiones se toman”, dice la periodista de Unidiversidad Elizabeth Auster.
Por ley, todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a acceder a los contenidos en la escuela.
Palmieri, médico especializado en sexología, analizó el tema que ha copado el escenario mediático.
El Congreso de la Nación debatirá cambios para garantizar su contenido en las escuelas.
En diálogo con "Bang Bang", el especialista en sexualidad Octavio Rubio reflexionó en Radio U acerca de la falta de una educación sexual realmente inclusiva y de cómo la heteronorma dificulta nuestra forma de relacionarnos (¡y de tener orgasmos!).
Diputados y diputadas propusieron cambios en la Ley de ESI con el fin de efectivizarla. Sin embargo, algunos grupos que se oponen a su implementación divulgan información falsa.
Según el titular de la Dirección General de Escuelas se pidió que se implementen otras instancias desarrolladas con los gabinetes "para que los chicos puedan seguir haciendo consultas". Asimismo, dijo que "también es un trabajo de la familia, no sólo de la escuela".
Así se expresó el diputado nacional Daniel Kroneberg (UCR), quien votó a favor del proyecto de ley por el aborto legal. La educación y la política, dos temas centrales para el legislador.
Desde la Dirección General de Escuelas (DGE) indicaron que el objetivo es que se aplique esta ley nacional en todas las escuelas de la provincia. En los cursos que se dictaron se trataron los ejes comunes de la temática para que luego los docentes elaboren sus propios proyectos para dictarlos en clase.
Sancionada hace 11 años con el objetivo de garantizar los derechos de los estudiantes a recibir formación en este tema, repasamos los aspectos fundamentales de una norma tan necesaria como controversial.
Entrevista a Marta Abate Daga.
Entrevista a Alicia Berardini.
Diálogo, formación y acompañamiento.
La autora es socióloga, docente de la UNCUYO y diputada nacional por Mendoza por Libres del Sur.
Valeria Pérez Chaca, trabajadora social, especialista en niñez y adolescencia y docente de la UNCUYO, reflexionó sobre el rol del Estado a partir de los casos de niñas gestantes de 10 años a causa de un abuso. Abordaje y falencias en la prevención del maltrato infantil y el abuso sexual, recrudecidas al omitir el derecho a un aborto no punible.
La Dirección Género y Diversidad (DGD), junto al Área de Diversidad, participó en el XIII Congreso Provincial de Educación. La actividad se desarrolló en el Polideportivo Municipal General Alvear. Fernanda Urquiza, coordinadora de Diversidad Sexual, comentó sobre el taller que se realizó.
Habla Jaime Correas (Director de DGE). "Nosotros seguimos trabajando para que se educación sexual en las escuelas y en todos los niveles", dijo el funcionario. Mirá el video. #UnidiversidadNoticias
Habla Miguel Conocente (Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares - DOAITE). El funcionario habló sobre la ley nacional sobre educación sexual en las escuelas. No vamos a juzgar si alguien proponer violar la ley", aclaró. Mirá el video. #UnidiversidadNoticias
Paula Santoni, licenciada en Niñez, Adolescencia y Familia, explicó la importancia de entender conceptos vitales, como el de la sexualidad, en su amplitud y complejidad.
Este viernes 9 de septiembre, a las 15hs, se realizará el Curso de Formación sobre Educación Sexual Integral en la Facultad de Educación Elemental y Especial. Jennifer Gil, coordinadora de Derechos Humanos y Cultura y Alejandra Olaiz, docente de filosofía y capacitadora, explicaron sobre la importancia del mismo en el ámbito educativo.
En Viva la Diferencia dialogamos con Carlos Lombardi, abogado constitucionalista acerca de lo ocurrido en General Alvear el pasado viernes. "El error de los funcionarios municipales es privilegiar a estos sectores" afirmó el abogado.
En Viva la Diferencia, dialogamos con Rafael Freda acerca de la situación actual de la ESI. "Hemos tenido oponentes muy destacados" sostuvo.
Ana María Vega, periodista especializada en salud sexual y reproductiva, reflexiona sobre embarazo infantojuvenil, educación sexual y las distintas formas de violencia que sufren niñas y adolescentes en la actualidad. Derechos vulnerados que podrían evitarse con políticas públicas efectivas y el compromiso de toda la sociedad.
Se trata de una plataforma mobile de descarga gratuita que pone a disposición de los padres o tutores de niños, niñas y adolescentes un canal abierto de mensajes y voz hacia un círculo de contactos de alta confianza pre-configurados, herramientas de monitoreo de redes y geodetección. También ofrece contenidos educativos mediante juegos adecuados a cada edad de los y las menores para que afinacen su autonomía. Entrevista con Leandro Ferrón, creador del proyecto.
Docentes y especialistas destacan a la Educación Sexual Integral como una "herramienta fundamental" que "da la posibilidad de que transite la palabra" sobre las situaciones que atraviesan alumnos y alumnas.
A lo largo de la historia, se difundió muy poca información sobre el goce de las mujeres y personas con vulva. Una campaña describe las prioridades que tuvo la humanidad antes de investigar y comprender el órgano cuya función es el placer.
Entre tanta circulación de influencers, está bueno buscar material escrito sobre métodos de anticoncepción, mitos, relaciones sexoafectivas o gestión menstrual.
Tanto desde la virtualidad, con el videojuego "Elisa" protagonizado por una niña trans, como con juegos de mesa, el objetivo es abolir estereotipos y que las infancias y adolescencias "tomen la palabra" en materia de sexualidad.
La resolución 174/2010 de la DGE limita el otorgamiento de horas a quienes se formaron después del 2009 en educación sexual integral. Docentes elevan un petitorio extenso con los reclamos que sostienen hace años y aún no tienen respuesta.
Un informe elaborado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas indica que, cada año, hay 121 millones de embarazos en el cuerpo de personas que no eligieron la maternidad. Las claves de la educación sexual y reproductiva para igualar derechos.
Combatió en la guerra de Malvinas cuando tenía 17 años y en los últimos años transicionó de género masculino a femenino. La excombatiente, que se sometió a una cirugía de reasignación de sexo, dijo que se siente respetada por la sociedad y sus compañeros.
Con la finalidad de eliminar la violencia de género, referentes en el estudio de masculinidades llevan adelante una iniciativa que visibiliza las creencias y las relaciones de poder. Se desarrolla a través de una línea telefónica para la escucha y derivación, y la formación de las fuerzas de seguridad.
Los datos de una encuesta de Fundación Huésped muestran una brecha entre lo que perciben docentes y estudiantes. Desde esa institución, plantearon la necesidad de mejorar la ley, a 15 años de su sanción.
Referentes de la Educación Sexual Integral coincidieron en que la norma implicó un "cambio de 180 grados" en el abordaje de la sexualidad en la escuela y permitió prevenir y denunciar situaciones de abuso.
Fundación Huésped publicó la “Encuesta Nacional ESI: 15 años” para conocer cómo es la implementación de la ley a nivel federal. Está destinada a estudiantes del nivel secundario y docentes de todos los niveles.
Una licitación del Ministerio de Salud de la Nación para comprar 10 mil penes de madera desató una ola de publicaciones en redes y medios que evidenciaron falta de información. Hablamos con Ana María Vega, formadora en ESI.
Los datos surgieron del informe "Voces, perspectivas y recomendaciones para una educación sexual integral, efectiva y no adultocéntrica", del que participaron 400 jóvenes de entre 16 y 24 años.
La ESI es ley en Argentina desde 2006. El 50 % de los y las estudiantes de nuestro país opinan que deberían ver más contenidos de ese tipo. En Mendoza, la DGE impulsa una campaña similar.
La propuesta está dirigida a estudiantes de todos los niveles y apunta a fortalecer la educación sexual integral en toda la provincia mediante piezas digitales y videos para redes sociales.
En el terreno de la sexualidad todo es válido. Frente a la dicotomía feminismo y relaciones sexuales, el consentimiento, el autoconocimiento y las reglas resultan fundamentales para "disfrutar del viaje".
Miguel Conocente, director de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares de la DGE, dio detalles sobre el trabajo del área durante este año. La afectividad fue uno de los focos.
La norma de 2006 reconoce el derecho a la Educación Sexual Integral de todas las personas en todos los establecimientos educativos.
Así lo aseguró Griselda Flores, coordinadora del Programa de Educación Sexual Integral de Mendoza. La aplicación de la Ley, que ya tiene 13 años, aún depende de la buena voluntad de directivos y docentes.
Según las respuestas de las chicas y chicos de sexto grado de primaria surgidas del Operativo Aprender 2018, los docentes dialogaron sobre el cuidado del cuerpo y derechos, pero no tanto sobre abuso, embarazos o enfermedades de transmisión sexual.