El Consejo Federal de Educación se reunirá esta tarde para validar cambios en los protocolos de asistencia a clases en los niveles primario y secundario de todo el país.
Conocemos testimonios de docentes y estudiantes, y sus expectativas en esta "nueva normalidad”. Las unidades académicas o institutos definen los programas y propuestas.
Alumnos y alumnas de 1.º a 7.º tendrán clases en las escuelas todos los días, comunicó la DGE. En esta nota, medidas para cada nivel y modalidad.
Además de cientos de intervenciones que tuvo que realizar Defensa Civil, hubo dos aprehendidos por iniciar fuego en Potrerillos. Para el sábado, hay nueva probabilidad de zonda en el llano.
Las ráfagas se sintieron con intensidad durante la tarde de este miércoles. En el Gran Mendoza hubo reportes de árboles caídos, voladuras de techos y algunos derrumbes de pared.
Las unidades académicas han programado sistemas bimodales, para potenciar algunas instancias de virtualidad y priorizar prácticas, consultas y exámenes con asistencia en los establecimientos. Surge en respuesta a la resolución del rector Pizzi en la que promueve más presencialidad.
El ministro de Educación de la Nación dijo que es "irresponsable". Desde la DGE, aseguraron que tienen la evidencia y que la verdadera irresponsabilidad fue no dar clases presenciales durante 2020.
Se trata de 169 000 alumnos y alumnas de toda la provincia de nivel inicial y de primero, segundo y tercer grado de la primaria. ¿Qué sucede en otras partes del país?
El gobernador Suarez generó sorpresa con el anuncio para nivel inicial y primer ciclo de primaria. La DGE ya publicó un memorándum con las pautas. Hubo críticas de la oposición.
Así lo anunció el gobernador Rodolfo Suarez. Será desde agosto. La medida, por ahora, es exclusiva para salas de 4 y 5 años, además de primer, segundo y tercer grado.
“Lo más intensa posible”, indicó el director general de Escuelas, José Thomas. Las clases iniciarán el 29 de julio, luego de las jornadas institucionales pedagógicas. Cómo será la vuelta en el resto del país.
Así lo resolvió, por unanimidad, el Consejo Federal de Educación. Habrá clases en diciembre de 2021 y febrero y marzo de 2022 para quienes necesiten apoyo escolar.
La pregunta puede resonar en la psiquis de la ciudadanía. Para aclarar cómo es la tarea de un educador o educadora, hablamos con un docente de una escuela urbano-marginal para dar cuenta de su día a día entre la virtualidad y la vida privada.
Una funcionaria nacional expuso la posibilidad de continuar con ese sistema implementado el año pasado durante el último encuentro del Consejo Federal de Educación.
El rector Daniel Pizzi compartió lineamientos con decanas y decanos para que se aplique esta modalidad tras el receso de invierno. La universidad apuesta a un sistema mixto en el que se vea incrementada la asistencia a los establecimientos y se potencien propuestas sincrónicas y asincrónicas en la virtualidad.
Las clases virtuales y la bimodalidad prácticamente no incidieron en la movilidad de estudiantes secundarios. Las autoridades lo atribuyen a la alta calidad de enseñanza que se mantiene en estos establecimientos escolares.
Desde el lunes 14 de junio, se propone que la asistencia sea gradual, según el sistema de burbujas para trabajos de integración y reflexión entre estudiantes y docentes. A la par, se garantizarán la educación sincrónica virtual y las prácticas profesionalizantes presenciales.
Fue uno de los resultados de una encuesta que analizó el impacto de la pandemia en la vida universitaria del país. Las dificultades de docentes y la educación híbrida que llegó para quedarse.
Si bien la discusión se dará a nivel nacional, luego cada gobernador definirá sobre la base de la situación sanitaria de su provincia. El encuentro virtual será este viernes.
El Gobernador lo aclaró durante su participación en la puesta en funcionamiento del nuevo parador urbano del metrotranvía en el Parque TIC. También explicó cómo planean seguir con la campaña de vacunación.