La educación privada como opción y no como imposición
Desde el Sadop consideran que la educación privada debería ser una opción y no una imposición ante la falta de bancos en la estatal. En tanto, el SUTE apoya la visión oficial.
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Qué opinan los candidatos a gobernador
La visión de Noelia Barbeito, Adolfo Bermejo y Alfredo Cornejo sobre la situación de la escuela pública.
Creció 4% la matrícula en las escuelas privadas
El suplemento impreso de Edición U analizó el fenómeno de la migración del sistema de enseñanza público al privado en la última década.
Un rompecabezas para Sarmiento
Por Jorge Fernández Rojas
La escuela pública ha perdido su rol alfabetizador
Magíster Susana Ortega de Hocevar, profesora titular efectiva de Alfabetización y Didáctica de la lectura y la escritura. Coordinadora de la subsede Universidad de Cuyo de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina. Facultad de Educación. UNCUYO.
Un sistema educativo desigual pulverizado en “fragmentos”
Escribe María Cristina Romagnoli, docente e investigadora. Profesora titular de la cátedra de Sociología de la Educación. Facultad de Educación Elemental y Especial, UNCUYO.
Que las familias vuelvan a creer en la escuela pública
Opina el doctor Benito Rafael Parés, licenciado en Psicología, doctor por la Universidad de Salamanca. Profesor titular efectivo del Departamento de Psicología, FEEyE. Secretario de Ciencia, Técnica y Posgrado, UNCUYO.
"Los padres ven en los privados la seguridad de que van a estar abiertos"
La titular de la DGE, María Inés Abrile de Vollmer, entiende la migración a la educación privada, pero defiende las cifras oficiales.
“Se deja librada a poderes privados una responsabilidad que es del Estado”
La decana de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la UNCUYO, Mónica Castilla, analiza el fenómeno del crecimiento de la matrícula del sector privado.