En el marco del Mes del Respeto a la Diversidad Cultural, los días 20, 21 y 22 de octubre se realiza este congreso de manera gratuita y virtual. Una oportunidad para reflexionar sobre la problemática que vive el pueblo gitano en la actualidad en cuanto a educación, salud, cultura e inclusión en la sociedad que los contiene.
Julia López, editora de Género de la UNCUYO, explicó cuál es el panorama general y cuáles son las principales dificultades para su implementación.
Un grupo de legisladores y legisladoras del oficialismo local presentaron un proyecto para permitir que personas humanas o jurídicas financien "mejoras educativas" en todo el sistema escolar. Así lo afirmó Pablo Priore, senador provincial del PRO.
El Instituto de Ciencias Ambientales dictará el webinar "Crisis ambiental y diálogo de saberes". Tania Bilbao, coordinadora del programa de educación ambiental, habló en Radio U acerca de este curso, dedicado a tratar experiencias y herramientas sobre esta temática.
Ximena Erice, vicedecana de la Facultad, brindó detalles de las actividades que realizará este espacio y detalló los propósitos.
Chicas y chicos deberán contar cómo creen que abordarían estos temas a través de la Ley de Educación Sexual Integral. Las tres iniciativas elegidas recibirán fondos y asesoramiento.
En su aniversario N.º 82, así se refirió el rector al futuro de la enseñanza en la casa de estudios. Destacó la pandemia como una "oportunidad fantástica" para modernizar la educación.
Es una propuesta de capacitación de la Facultad de Educación. Marta Abate, psicóloga y docente de la Facultad estuvo en "Atardecid@s" y habló de los contenidos conceptuales, las herramientas metodológicas y pedagógicas que se busca generar con esta formación.
Marta Abate, psicóloga y docente, habló acerca de la segunda edición de esta formación, que busca generar contenidos conceptuales y herramientas metodológicas en torno a la educación en sexualidad para promover la efectiva implementación de la Ley 26150 en las instituciones educativas.
La Maestría en Estudios Latinoamericanos realizó la presentación, de manera virtual, del dossier "La educación popular hoy. Teorizaciones, experiencias y desafíos de la Revista Algarrobo".
La Facultad quedará conformada por dos volúmenes. Uno ya construido, en sentido Este-Oeste, y la ampliación, con dirección Norte-Sur, en una planta. La inversión es de casi $118 millones y la obra estará lista en 2022.
A 103 años de la Reforma Universitaria de 1918, en Radio U analizamos los cambios que generó con Guillermo Jaim Etcheverry, médico, académico y exrector de la UBA.
En una reunión bimodal, representantes de la UNCUYO y del resto de las universidades de Mendoza trabajaron junto a referentes de la Legislatura, DGE y municipios en la coordinación de este evento. Será "online", del 4 al 7 de agosto.
Esta iniciativa propone como espacio de formación la modalidad mixta, dual y abierta en distintos formatos y soportes. En junio comienzan las capacitaciones a docentes de la unidad académica.
El Ciclo surge como respuesta a una serie de demandas de estudiantes para debatir y profundizar sobre temas específicos de Educación Sexual Integral, debido a la falta de información y herramientas para abordar problemáticas que son cada vez más visibles dentro de la comunidad estudiantil.
Así lo afirmó Gabriela Luquez, secretaria general del Instituto de Ciencias Ambientales de la UNCUYO. Además, explicó de qué se trata el proyecto de Ley de Educación Ambiental Integral, que ya cuenta con media sanción en Diputados.
Diego Blanco, realizador audiovisual colombiano, dialogó con "Atardecid@s" sobre la situación que vive el país latinoamericano. “La mayoría de los que marchamos somos jóvenes que queremos el cambio”.
La Universidad tiene registro de 240 estudiantes con alguna discapacidad. Qué objetivos tiene esta capacitación para docentes y cómo hacer para inscribirse.
Fue el Primer plenario para tratar Plan Estratégico 2030. En el evento disertaron los académicos invitados Augusto Pérez Lindo, de la Universidad Tres de Febrero, y Carlos Iván Moreno, de la Universidad de Guadalajara.
Patricio Cabral fue entrevistado en "#ChatPolítico". Habló de la polémica entre las clases presenciales y virtuales frente al aumento de casos de COVID-19 y a los pedidos de los gremios de la educación.